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Text File  |  2001-04-13  |  6KB  |  18 lines

  1. Sumario
  2.  
  3. En este debate encontramos el dilema fascinante de propiedad cultural y patrimonio nacional (Desde huesos hasta sabidur├¡a: ┬┐propiedad de qui├⌐n?) t├⌐rminos en s├¡ mismo bajo mucha escudri├▒a y sujetos de mucha controversia. Los ponentes vienen de Canada, Estados Unidos, y M├⌐xico y representan una variedad de disciplinas--arqueolog├¡a, historia del arte, museograf├¡a, y antropolog├¡a. Discuten como este asunto afecta sus mundos profesionales y como disputas se resuelven.
  4.  
  5. Los temas son as├¡ de viejo como la antig├╝edad misma y han tenido la tendencia de ser ligados directamente al concepto "para el vitorioso es el bot├¡n." Ganadores ejercen el derecho a poseer, mostrar, explotar, e interpretar los objetos e ideas de los perdedores--sin hacer caso de qu├⌐ si derivan de perdedores contemporaneos con los ganadores o derivan de civilizaciones o etnicidades anteriores. Debate ocurri├│ en la anciana Grecia y Roma como en el Tenochtitlan del siglo XIV sobre lo appropriado de preservaci├│n, exposici├│n, y veneraci├│n de objetos tomados de estados vencidos y civilicaciones anteriores (solo tenemos que pensar en el resultado de la quema de la gran biblioteca de Alexandria). El impulso de preservar y proteger ha sido ligado intimamente con el impulso de destruir--la borradura o transformaci├│n de propiedad cultural (definido ampliamente a incluir rito); la decision de qu├⌐ se debe mantener y de qu├⌐ se debe destruir frecuentemente ha sido el primer orden de negocio junto con la victoria militar y/o conversi├│n religiosa.
  6.  
  7. La aparici├│n del orden mundial poscolonial dio origen a nuevas nociones no sino de patrimonio nacional pero tambi├⌐n de propiedad cultural. Nuevos clamadores materializaron, surgieron nuevos argumentos, nuevos regimenes se hicieron valer con autoridad. El debate que hab├¡a, quedado al nivel nacional, se desarrollo aspectos subnacionales y supranacionales. Pa├¡ses con ricos y profundos recursos arqueol├│gicos y artisticos como Eg├¡pto, M├⌐xico, Turqu├¡a, y Grecia formularom leyes definiendo y restrigiendo el uso de lo considerado patrimonio nacional. Grupos ├⌐tnicos adentro de pa├¡ses levantaron demandas frente a su propio o otros gobiernos o museos. Emergieron coaliciones ├⌐tnicas regionales supranacionales (como grupos panarcticos que incluye miembros de Estados Unidos, Canada, Greenlandia, Rusia, Suecia, Noruegos, y Finlandia).
  8.  
  9. Muchos de nosotros somos concientes de estos argumentos en su forma m├ís obvia. A qui├⌐n pertenece el Acropolis? Grecia. Qui├⌐n debe poseer los m├írmoles Elgin de Atenas (tipicamente conocidos por el nombre de su aparente due├▒o no por el nombre de su creador o sitio de origen)? ├ëste es una cuesti├│n muy complicada. Bajo sus propias leyes de patrimonio nacional Grecia levant├│ su demanda en los cortes internacionales. Tibol y Matos Moctezuma discuten el estado actual y el impacto de las leyes mexicanas de patrimonio nacional. 
  10.  
  11. Naturalmente clamadores en ambos lados de ese debate tienen argumentos a su favor especialmente cuando la posible repatriaci├│n crea m├ís problemas que resuelve. Por ejemplo, Monroe dice, "Hay muchos casos inclusive hoy, y estoy seguro que continuar├ín, en que los objetos no han sido devueltos a pesar de las peticiones de las naciones o gobiernos. En ocasiones, las devoluciones casi garantizar├¡an que alg├║n burocrata de alguna naci├│n, pasando por una divisi├│n cultural, se beneficiar├í. En otras, no es claro qu├⌐ pasar├¡a con los materiales, o qui├⌐n tiene el verdadero derecho de posesi├│n. As├¡ que, por un lado, hay toda una variedad de asuntos dif├¡ciles que resolver, y por el otro, la necesidad de estn├ídares m├ís estrictos, y sea en el caso de arte robado por los nazis o en la excavaci├│n ilegal de sitios arqueol├│gicos. La mayoria de las veces, las cosas se obtienen de manera ilegal, no hay informaci├│n sobre recolecci├│n, los objetos son simplemente sacados de su ubicaci├│n original para ponerlos al valor del mercado. Los museos simplemente no pueden seguir acosados por estos procesos." 
  12.  
  13. Que pasa cuando entramos en ├íreas nuevas y desconocidas como representaciones de ritos fotografiadas, filmadas, o grabadas que un grupo o otro se considera sagrada o secreta? Qu├⌐ de la identificaci├│n y explotaci├│n, por ejemplo, de plantas usadas por razones medico-religiosas? Como se figuran en esa ecuasi├│n los restos mortales humanos--especialmente si an├ílisis gen├⌐tica determina que no hay gentes directamente relatadas viviendo cerca del sitio de descubrimiento? O la material gen├⌐tica su misma? Importa si los objetos fueron dados en vez de tomados (por ejemplo, el caso del "penacho" de Moctezuma en Viena), o si hay prueba de que el objeto es otro de que se pretende pero, sin embargo, es considerado aut├⌐ntico por la gente actual del pa├¡s de origen del objeto (otra vez, el mismo "penacho")? Brown, Monroe, y Feest discuten estos y otros nuevos asuntos que han empezado a aparecer con una cierta frecuencia.
  14.  
  15. Seg├║n nuestros ponentes, ya no vivimos en un mundo donde "posesi├│n es 9/10 de la ley." Hay que tomar en cuenta largura de posesi├│n, circunstancias de adquisici├│n, los futuros beneficios de explotaci├│n del objeto, y el significado del objeto a gentes del sitio de origen del objeto.
  16.  
  17. Finalmente, cu├íl es el impacto de tecnolog├¡a, globalizaci├│n, y convenios internacionales en la identificaci├│n y recuperaci├│n de objetos robados, mal colocados, y mal identificados? Schmitt menciona las categor├¡as de protocolos y est├índares que se est├ín desarrollando corrientemente para dar apoyo a las polic├¡as, museos, pa├¡ses, y a los grupos ├⌐tnicos mismos en rastrear objetos mismo en tiempo como en espacio. Como dice Schmitt, "informaci├│n sobre un objeto robado tiene que viajar m├ís rapidamente que el objeto mismo," pero a la vez la informaci├│n tiene que viajar con discreci├│n. Como comenta Brown, por razones de seguridad, sensibilidad cultural, investigaci├│n, acad├⌐mica y la pol├¡tica las autoridades llegan a ser "guardias de la puerta" de informaci├│n como de objetos. La cantidad y el tipo de los "intersados" (personas que tienen inter├⌐s en el resultado de un proceso) han cambiado. La cantidad y el tipo de "cosas" que est├ín en la mesa para discutir han cambiado--y ya el t├⌐rmino "propiedad cultural" puede incluir cosas intangibles como rito o "usos y costumbres," ideas y oraciones.
  18.